Assalamualaikum Untuk seorang muslim..

 “Berpenampilan bagus”

Bolehkah kita berpenampilan bagus?

            Oke para seorang muslim sejati memperhatikan pakaian dan penampilan itu penting bagi setiap muslim, mengapa…? Karena itu kita yang punya logo muslim mesti bangga, kita di lihat berpenampilan bagus, kelihatan rapi, tanpa berlebihan dan boros sehinnga mata senang untuk memandangnya dan jiwa menjadi tenang huuuuu ^_^ indah kan…. ____#PD

Oh jelas kita harus PEDE para muslim dan muslimah.. memang kita mau di pandang orang dalam keadaan kusut dan bau , dekil, kummel ? ah pokoknya jiji banget kalo udah baunya semerbak emmmm.. engga kan? Iyuuuuuuhhhh banget heheh ,,,,Jadi untuk para muslim dan muslimah harus tetap selalu memeriksa dirinya sebelum pergi bertemu dengan orang lain ,, tuh dengerin yah … J

next (QS.Al a’raf:32) sob para muslim sejati kita baca seksama oke..

Kisah …

Makhul meriwayatkan dari aisyah radhiyallahu anhu berkata: “para sahabat rasulullah* menunngu beliau di depan pintu, beliau keluar untuk menemui mereka, dan di rumah ada bejana air, maka beliau melihat air, merapikan jenggit rambutnya,, eh maksudnya itu loo “jenggot” ^_^ upps… Aisyah radhiyallahu anha berkata: aku berkata padanya: wahai rasulullah, engkau melakukan ini? Beliau berkata: “benar, apabila seorang keluar menemui saudaranya hendaklah merapikan dirinya karena ALLAH SWT senang terhadap sesuatu yang indah”… *subhanallah*

Jadi seorang muslim.. harus wajib bin wajib dah memiliki yang serba rapi pih pih eitss bukan berarti so rapih yeeee tapi kan Allah menyukai keindahan …J

Nih ada kisah lagi next..

Pada suatu saat, abdur rahman bin auf* pernah mamakai pakaian yang seharga lima ratus atau empat ratus dan suatu ketika, ibnu abbas* membeli baju seharga seribu dirham, lali memakainya wow.. kalo di kita beli baju seharga dua ratus ribu boleh tidak yah? “ ya boleh, boleh aja mau lima ratus ribu juga monggo kalo punya duit .. :D kalo engga sih ya tinggal gigit jari aja.. heheh #vish ah..

Sobatku yang paling Allah cintai selama berhias itu tidak sampai pada batas berlebihan, maka itu termasuk perhiasan yang bagus yang dibolehkan oleh Allah kepada hambanya dan menganjurka-NYA. (hai anak adam, pakailah pakaianmu yang indah di setiap memasuki mesjid, makan dan minumlah, dan janganlah berlebih-lebihan, sesungguhnya Allah tidak menyukai orang-orang berlebihan. Katakanlah: “siapakah yang mengharamkan perhiasan dari Allah yang telah dikeluarkannya untuk hamba-hambanya dan siapa pulakah yang mengharamkan rezeki yang baik? (QS. Al a’raf:31-32)

Tuh jadi ingat manteman.. Allah memang tidak suka orang-orang yang berlebihan jadi its oke kalo kata orang sunda biasa-biasa wae lah … :D oke?

Dalam sahih muslim dari ibnu mas’ud * bahwa rasulullah* bersabda: tidak akan masuk surga orang yang di hatinya ada sebesar ATOM dari KESOMBONGAN >> seseorang berkata; “ada orang yang suka kalau bajunya bagus dan sandalnya bagus? Maksudnya: “apakah hal ini termasuk sombong???? No apa yes….!!!

Nih sob para muslim sejati jawabannya…..^_^

…”Nabi* bersabda: <<Sesungguhnya Allah itu indah menyukai sesuatu indah ,, tau kan ini para muslim?? Beda kalo dengan kesombongan itu adalah tidak menerima kebenaran dan menghina orang lain’. Kalo di antara kita para muslim dan muslimah sejati yang tidak mau menerima kebenaran berarti dia baru orang sombong dan hati-hati juga nih kalo ada temen-temen yang selalu menghina ciptaan Allah >>> waspadalah waspadalah…

Jadi kalo ada orang  punya baju baruuu,, sandal baruu,, serba baruu,, belum berarti dia sombong begitu?

….Fulan: liat gue punya baju baru harganya gak jauh dari 5 ratus ribu hahah,, bagus kan?

….Fulin: ih sombong banget baru baju segitu aja udah sombongnya minta ampun  (liat gue bakal beli truk baru  -.- awas lo kalo lo iri…)

….”Nah contoh seperti itu yang selalu bikin kita menilai seseorang jelek karena memamerkan sesuatu yang baru, toh gak usah merasa iri sob, atau juga tidak usah merasa bangga punya barang baru dan pakaian baru,, jadi its oke woles dan biasa aja..^.^asal ingat tidak berlebihan (y)  

Nih sob para muslim sejati …

….Perhatikan terhadap penampilan ini tidak boleh sampai menggelincirkan seorang muslim sejati kepada berlebih-lebihan dalam berhias, keterlaluan dalam mempercantik diri, sampai kepada batas merusak keseimbangan yang merupakan pokok semua ajaran islam, seorang muslim yang baik, selalu memperhatikan kesederhanaan dalam segala hal, sehingga tidak berlebihan dalam satu sisi dan lalai dalam sisi yang lain. Ya mulai lah untuk selalu berpenampilan sederhana….>>>  tapi bukan kaya kusut dan thekumel ya kawan ^-^

Tidak luput dalam hatinya bahwa islam yang mengajurkan berhias dan memperhatikan penampilan serta memakai pakaian yang bagus setiap akan shalat, ia pulalah yang memperingatkan agar tidak berlebihan dan keterlaluan dalam perhiasan yang memperbudak manusia dalam kehidupan ini.

*semoga bermanfaat* ^-^

Salam hangat FK

PENGAGGURAN

Pengganguran  di sebabkan karena jumlah angkatan kerja atau para pencari kerja tidak sebanding dengan jumlah lapangan kerja yang ada yang mana pun menyerapnya. Pengangguran sering kali menjadi masalah dalam perekonomian karena dengan adanya penggaguran produktivitas dan pendapatan masyarakat akan berkurang sehingga dapat menyebabbkan timbulnya kemiskinan dan masalah-masalah social lainnya. Tingkat pengganguran dapat di hitung dengan cara membandingkan julmlah pengagguran dengan jumlah angkatan kerja yang dinyatakan dalam persen.

Penggaguran yang berkepanjangan juga dapat menimbulkan efek psikologis yang buruk terhadap keluarganya. Hal ini dapat menyebabkan kekacauan politik, social sehingga mengganggu pertumbuhan ekonomi.  Tidak sedikit orang tidak mendapatkan pekerjaan karena factor keberuntungan, pendidikan yang tidak sesuai dengan kriteria pada sebuah perusaahan tersebut, kadang ada orang yang ingin bekerja itu dengan memberikan uang terlebih dahulu sebagai jaminannya. Selain itu pengganguran juga dapat menghilangkan keterampilan karena tidak bekerja. Sekarang ini lapangan pekerjaan yang minim namun pencari kerjanya sangat banyak jadi banyak pengaguran, tak heran lulusan-lulussan sarjana pun masih banyak tidak bekerja karena banyaknya pesaing dan pencari kerja untuk berebut mendapatkannya. Selain itu juga kurang efektifnya informasi pasar kerja bagi para pencari kerja.

cara mengatasi tingkat pengagguran

·         menciptakan lapangan pekerjaan yang sesuai dengan pendidikan masyarakat

·         Mendorong majunya pendidikan

·         Meningkatkan latihan kerja untuk memenuhi kebutuhan ketrampilan seperti tuntutan industri modern

·         Meningkatkan dan mendorong kewiraswastaan

·         Mendorong terbukanya kesempatan usaha-usaha informa

·         Meningkatkan usaha transmigasi

·         Di adakannnya pelatihan kerja

·         Meningkatkan pembangunan dengan sistem padat karya

·         Mengintensifkan program keluarga berencana

·         Membuka kesempatan bekerja ke luar negeri

analisis video

Nama : fauziah khaerunisssa

Kelas : PGSD C

Nim : 063161111110

Analisis video tawuran antar pelajar SMA

Dari peristiwa video yang saya mencoba menganalisa dengan pemikiran saya sendiri, awal tawuran tersebut antara pelajar SMA dengan SMa lainnya sudah menjadi topic yang sangat sering di perbincangkan di pelosok desa maupun kota, akan tetapi hal itu merupakan hal yang tidak wajar sama sekali karena pendidikan sekolah merupakan tempat yang seharusnya siswa dapat belajar dengan sebaik mungkin dan semaksimal mungkin untuk menuntut  ilmu bukan melakukuan tawuran anarkis yang dapat meresahkan semua pihak. Awal dari tawuran tersebut adanya berbagai factor. Yang saya lihat dalam video tersebut itu di mulai antar dua sekolah yang ingin sama-sama menjaga gengsi sekolahnya masing-masing, sehingga para pelajar yang bertindak anarkis itu untuk saling melukai dengan cara memiliki rasa dendam dengan membawa alat-alat yang tak seharusnya di pakai dan di bawa ke sekolah, para pelajar itu membawa gir, cerulit, sabuk yang di kelilingi oleh besi, dan alat-alat yang tajam lainnya dan saling kejar-kejaran serta baku hantam kepada orang yang mereka tuju.

Dengan adanya tawuran masyarakat merasa resah dan takut serta merasa di rugikan dengan tingkah laku para pelajar sekarang, mereka membuat para pedagang merasa takut di rugikan. Dengan itu banyak masyarakat yang lebih waspada terhadap siswa yang melakukan tindakan anarkis. Padahal semua itu berawal dari masalah yang sepele biasanya dari saling ejek, saling lempar kertas dan lain-lain, namun siswa yang masih labil tingkat emosinya justru menanggapinya sebagai sebuah tantangan. Biasanya tawuran seperti ini memiliki rasa dendam, rasa ketidaksetiakawanan sehingga muncul hal yang  seperti dalam video tersebut bahkan para siswa melakukan tawuran itu dapat terganggu proses belajar di sekolah, sehingga pembelajaran berlangsung  tidak efektif. Tindakan para pelajar tersebut tentunya sudah merusak citra dan nama baik sekolah yang bersangkutan. Tawuran antar pelajar sudah semestinya harus di cegah baik dari pihak sekolah yang melakukan pembinaan ataupun dari pihak orang tua yang memberikan perhatian yang lebih. Tentunya yang paling utama adalah kesadaran dari para pelajar itu sendiri.

Kesetiakawanan hal yang paling memojokan orang untuk ikut bergabung dalam tawuran tersebut.

Analisis video yang kedua

Anak jalanan kerapa kali kita jumpai di berbagai tempat, baik itu sebagai pengamen, pengemis, pencuri, atau sebagai penjual Koran. Umumnya anak jalanan itu mengalami bebarapa factor yang menyebabkan mereka mengarungi hidup di jalanan, bisa jadi karena faktor keluarga yang berantakan, karena factor ekonomi yang mendesak atau merasa kebutuhan dirinya tidak terpenuhi, terkadang factor lingkunganlah yang dominan ketika kita sedang berada dalam suatu perkumpulan dan di dalamnya sedang melakukan aktivitas yang negative maka sedikit banyaknya kita akan melakukan hal yang negative itu tetapi dalam jangka waktu yang singkat. Anak jalanan identik dengan kenakalannya, ketidak sopanannya, yang terkesan urakan. Ada yang menjadi anak jalanan itu karena tidak punya orang tua atau di tinggal oleh orang tuanya sehingga ia mengadu nasib di jalanan bersama orang-orang dengan berbagai karakter. Seperti halnya dalam video tersebut, saya mencoba menganalisa dua orang anak yang sedang menghisap lem. Menurut saya menghisap lem sama halnya dengan mabuk yang menyebabkan ketergantungan, menghisap lem dan sejenisnya dapat merusak daya tahan tubuh apalagi anak-anak yang sedang mengalami pertumbuhan selain itu juga dapat merusak pola pikir si pemakai. Lama-kelamaan maka akan terus kecanduan dan ketergantungan walaupun bahayanya tidak separah  obat terlarang atau minuman keras tetapi untuk usia anak-anak itu sangat berbahaya. Tidak hanya pola pikir yang terganggu tapi secara moral dan tingkah laku pun akan mengalami perubahan. Ketika si pemakai mulai ketergantungan dengan lem maka dia akan melakukan hal yang sama secara terus menerus dan berulang-ulang. Mungkin saja kedua anak yang tadi mengalami hal yang sama dalam hidupnya. Alhasil mereka tidak segan-segan untuk menghisap lem secara bersama-sama.

Bahkan tidak sedikit masyarakat Indonesia dari kalangan anak-anak sampai ke kalangan remaja pun menghisap lem dengan tujuan menghilangkan beban, stress atau masalah yang di hadapinya. Anak jalanan misalnya ada yang sampai mencopet untuk memenuhi kesenangannya itu, mereka mengganggap bahwa dengan cara seperti itulah mereka bisa merasakan ketenangan.

Bisa di katakan bahwa pendidikan anak jalanan kurang layak karena keterbatasan biaya dan waktu. Anak dalam video tersebut mungkin sudah tidak bisa mengenyam pendidikan dan merasakan bangku sekolahan. Kurangnya perhatian dari pemerintah untuk anak jalanan mengenai pendidikan sangatlah minim. Kurangnya ilmu dan pemahaman tentang pendidikan membuat mereka melampiaskan hidup yang seadanya.

Pendidikan yang

Pengertian Banjir Dan Penyebabnya

Pengertian Banjir Dan Penyebabnya - Bencana banjir sering terjadi pada musim hujan. Terjadinya banjir karena curah hujan yang tinggi. Sementara sumber daya alam seperti hutan yang telah rusak dan prasarana untuk mengalirkan air tersumbat .

Sama halnya dengan gempa, banjir ada yang berskala kecil dan ada juga yang berskala besar.
Daerah yang terkena banjir, biasanya akan mengakibatkan kegiatan masyarakat akan lumpuh, terlebih lagi jika itu besar dan memakan waktu berhari-hari. Dampak dari daerah yang terkena banjir pada umumnya akan terlihat kumuh atau kotor, banyak bibit penyakit yang timbul, khususnya penyakit kulit, dan bekas genangan air akan tetap terlihat hingga air benar-benar surut. Selain itu masyarakat yang berada ditempat terkena banjir bisa tinggal diatas pohon, atap rumah, atau mencari tempat pengungsian lain.

Pengertian Banjir

Banjir yaitu peristiwa tergenang serta terbenamnya daratan ( yang umumnya kering ) dikarenakan volume air yang meningkat. banjir bisa berlangsung dikarenakan peluapan air yang terlalu berlebih di satu area akibat hujan besar, peluapan air sungai, atau pecahnya bendungan sungai.

Faktor Penyebab Terjadinya Banjir

• Curah hujan tinggi sehingga sungai tidak dapat menampung air hujan.
• Pohon di hutan ditebangi secara sembarangan, sehingga tidak ada akar tanaman yang menahan arus air.
• membuang sampah disungai yang mengakibatkan terganggunya kelancaran air.
• Pendirian bangunan liar disepanjang bantaran sungau akan mempersempit/memperdangkal permukaan sungai sehingga mengakibatkan arus sungai dapat meluap di sepanjang jalur sungai tersebut.

Langkah-langkah mengahadapai bencana banjir 

Sebelum Banjir

• Kerja bakti membersihkan saluran air
• Melakukan kegiatan 3M (Menguras, menutup, menimbun) bneda-benda yang dapat menjadi sarang nyamuk.
• membuang sampah pada tempatnya.
• Menyediakan bak penyimpanan air bersih

Saat Banjir

• Evakuasi keluarga ke tempat yang lebih tinggi
• Matikan peralatan listrik/ sumber listrik
• Amankan barang-barang berharga dan dokumen penting ke tempat yang aman.
• Ikut mendirikan tenda pengungsian, pembuatan dapur umum
• Terlibat dalam pendistribusian bantuan.
• Mengusulkan untuk mendirikan pos kesehatan.
• Menggunakan air bersih dengan efisien.

Sesudah Banjir

• Membersihkan tempat tinggal dan lingkungan rumah.
• Melakukan pemberantasan sarang nyamuk (PSN)
• Terlibat dalam kaporitisasi sumur.
• Terlibat dalam perbaikan jamban dan saluran pembuangan air limbah (SPAL)

Dampak adanya banjir, yaitu sebagai berikut:

• Mendatangkan kerugian yang berupa harta, benda, bahkan korban jiwa
• Merusak sarana dan prasarana umum, misalnya jalan raya yang rusak, jembatan hancur, dan lain sebagainya
• Jika menerjang areal pertanian akan menyebabkan gagal panen
• Masyarakat akan kesulitan mendapatkan air bersih
• Daerah pemukiman penduduk yang terkena banjir akan menjadi mudah
• Sebagai media penyakit perut dan penyakit kulit.

analisa IPS

Analisa berawal dari kurikulum mengenai kesehatan lingkungan local, pencemaran lingkungan yang di sebabkan oleh galangan kapal, guru ingin melibatkan siswa dalam menulis latihan sekitar masalah kesehatan tapi banyak dari anak-anak ini sangat kehilangan haknya telah menyerah pada pendidikan sekolah.  Siswa bekerja sama dengan anggota LEJ untuk mempresentasikan bagaimana akibat polusi yang buruk, efek kesehatan yang terkait, dan ada yang menarik dada yang terbuka untuk mengungkapkan ketika paru inhelers diisi. Kemudian ada yang menggambarkan sebuah Negara Afrika, remaja Amerika yang berdiri di atas gundukan penghisap. mereka benar-benar ingin menyampaikan kebenaran tentang penyebab kondisi di lingkungan mereka yaitu di San Francisco. Huan Barragan mengembangkan ide-idenya menjadi model untuk program kepemimpinan pemuda LEJ. Sejak saat itu program ini telah tumbuh fokus di tiga bidang yang berbeda:  ketahanan pangan, energi terbarukan, dan restorasi ruang terbuka. LEJ mengembangkan bakat-bakat para pemuda dalam semua bidang dan mampu mensejajarkan diri dengan orang dewasa lainnya. Selama dua puluh abad pertama, gerakan peduli lingkungan membuat slogan yang popular. komunitas ini mungkin dalam beberapa kasus memiliki kesadaran dan kekhawatiran, karena mereka setiap hari harus menghadapi konsekuensi dari pengelolaan lingkungan yang buruk.

Program officer ecoliteracy untuk system pangan menggunakan kurikulum tersembunyi sebagai upaya untuk berpikir dan bertindak secara berkelanjutan dan tindakan pemutusan dari konsekuensi, dan kesehatan dari lingkungan. Kemudian pada tahun 1995 Martin Luther King diberi kesempatan untuk menangani makan dengan cara system keseluruhan Martin Luther King mulai mendapatkan ide selama satu kurikulum menjalankan ekologi sebagai program makan siang di sekolah bisa mengubah pendidikan. ia disajikan visi yang berani.yang akhrinya taman sekolah ESY di kombinasikan dengan kelas memasak kemudian mulai mencari cara untuk membuat pelajaran ESY menjadi bagian dari kurikulum. sebuah studi Harvard medis sekolah berbasis ditugaskan oleh CEL untuk menyimpulkan bahwa siswa ESY menunjukkan keuntungan yang lebih besar dalam pemahaman ekologi, dan kemajuan akademik keseluruhan yang lebih besar. CEL menganggap serius mengenai sekolah reformis yang sistematik telah ditemukan pada tahun 1980 sehinnga muncul kesempatan bekerja untuk tingkat sekolah  pada tahun 1988. Sementara itu Brown menjadi konsultan pusat ecolateracy untuk sistem pangan. Makanan proyek sistem jaringan dan distrik sekolah itu mencatat beberapa prestasi penting. CEL diingatkan bahwa sistem dramatis perubahan bisa lambat, pekerjaan jangka panjang. Tiga tahun sudah cukup lama untuk meletakkan beberapa dasar penting, tetapi perubahan sebesar ini dapat mengambil lebih seperti sepuluh tahun. CEL terus bekerja dengan sekolah Berkeley. Kolaborasi ini mencapai tonggak sejarah lain dalam tahun 2004. CEL itu Mengingatkan prinsip-prinsip ekologi yang mengatur sistem perubahan untuk mencoba mengubah layanan makanan. Keburukan makanan sekolah dan sistem pangan lokal sulit untuk mengubahnya, karena mereka tertanam dalam pendidikan, sistem ekonomi, dan politik yang lebih besar menyiram pada gilirannya mencerminkan tren di kalangan mereka dengan sentralisasi, industrialisasi, standardisasi, dan globalisasi.

Sistem pangan sekolah, setidaknya di Amerika Serikat yang hidup dengan solusi satu tujuan menghasilkan masalah baru. Sekolah distrik "memecahkan" kekurangan dana yang kronis dengan menuntut layanan makanan impas, pada subsidi pemerintah minimal untuk makan anak-anak miskin, dan menawarkan untuk ke sekolah-sekolah lainnya. Untuk menghemat uang, sekolah meninggalkan persiapan padat karya makanan segar dan memecahkan masalah anak kekurangan gizi dengan melayani makanan preprocessed dan beku yang telah dikirim Ribuan mil, pembakaran bahan bakar fosil dan pemakaian polusi udara di sepanjang jalan. Sekolah memecahkan prestasi akademik miskin dengan mengeluarkan mandat pengujian lebih standar dan lebih jam di kelas kadang-kadang dengan memperpendek siang dan periode latihan, meskipun pendidik tahu bahwa siswa kurang gizi berkinerja buruk.

Pusat ini juga mendukung upaya-upaya untuk menciptakan kurikulum seluruh sekolah yang dimulai dengan melayani makanan yang melengkapi daripada pelajaran kelas bertentangan sebagai laboratorium untuk pengajaran sains, matematika, atr, ilmu sosial, subjek lainnya banyak. Isu keberlanjutan harus didekati dari berbagai arah dan di banyak levels. CEL bekerja dengan sistem pangan memuncak pada tahun 2004 dalam proyek yang disebut “memikirkan kembali makan siang di sekolah.” Proyek ini membahas mengenai maslah yang saling terkait, termasuk gizi, fasilitas, pengadaan, keuangan, pengelolaan limbah integrasi kurikulum. Hal ini menawarkan kebijaksanaan dan pengalaman dari para pakar dan praktisi, dan menyediakan distrist dan sekolah dengan alat yang dapat digunakan, dimulai dengan panduan yang tersedia di website-nya (www.rethikingschoollunch.org) Pusat berharap bahwa sumber daya tersebut akan menginspirasi dan melayani gerakan baru lahir untuk mendefinisikan kembali peran makanan di sekolah dan untuk berhubungan kembali dengan masyarakat peternakan, makanan dengan kesehatan masyarakat. dan kurikulum sekolah dengan pengalaman siswa. sekolah memiliki kesempatan untuk meningkatkan kesehatan siswa sambil membantu mereka memahami konsep gizi dan kesehatan mengalami kenikmatan makanan yang baik, perintah untuk membangun kebiasaan seumur hidup makan yang baik. Pada saat yang sama sekolah dapat mendidik untuk keberlanjutan dengan apa yang mereka ajarkan di kelas dan dengan bagaimana mereka melayani sebagai model yang dapat mengarahkan melayang ke arah sentralisasi, industrialisasi, standardisasi, dan globalisasi dan bergerak menuju diversifikasi sadar, sistem skala manusia keanekaragaman hayati dan budaya serta berbasis masyarakat ekonomi..